新时代高质量哲学社会科学教育高校实践思考

——学习徐青森司长关于推动新时代高校哲学社会科学高质量发展讲座有感

艾德艺术设计学院 牛冬玲

哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具。一个民族、一个国家的哲学社会科学的水平，反映其思维能力、精神品质、文明素质，是一个国家、一个民族综合能力的高度集合；纵观我国哲学社会科学的发展历史，需要我们有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看。我国从先秦子学、两汉经学、魏晋玄学，到隋唐佛学、儒释道合流、宋明理学，经历了很多个学术思想繁荣时期。大量丰富的哲学社会科学内容，为人类文明作出重大贡献。人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。

高校是培养人才的主阵地，是思想产生、思想输出的主战场。培养人的地方，主要的是作为个体的“人”，其思维模式、其世界观、价值观的全面成长；而哲学社会科学的知识对于一个人的全面发展、思维能力的提升至关重要，有思想的头脑，有高度的认知，是一个人全面发展的基石。

高度信息化发展的时代背景下，哲学社会科学地位更加重要。面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存的新形势，如何巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。迫切需要高校培养人才的阵地从通识教育的底层入手，培养学生应对多元、巨变的社会的底层思维能力，结合专业知识全面发展学生综合能力。

在现有思政课程体系外，在专业知识教育中融合课程思政元素的同时，结合专业实际、课程教学实际，与学生有专业探讨的同时，启发学生思维，从思想层面切入，以专业内容输出；以艾德艺术设计学院毕业设计主题设计出发实践思考，学生在设计之初，就需要有深度地思考，从社会科学、人类学、哲学角度切入，思考创作主题，设计创作方法，设计展示形式，只有这样才能使学生的作品有深度、有更高的质量，才能从艺术设计的角度去思考如何为社会创新贡献应有的力量。