
2025年10月17日晚,西安欧亚学院艾德艺术设计学院(EAaD)迎来重磅专场 —— 以 “今晚我们只谈钱:设计师如何满级发挥自身‘钱’能”为主题,特邀校徽美学领域顶级IP、校徽锐评赛道开创者野教授,与西安欧亚学院董事长胡建波教授联袂主讲,为在场师生拆解了设计师“热爱变现”与“长期成长”的核心逻辑。现场还邀请到了春山里的设计者,澳洲著名华裔设计师龚耕老师一起参与对谈。
野教授
北京理工大学设计学硕士,国内校徽美学研究领军者,
校徽锐评赛道开创者,多所大学校徽设计者。







“在职业领域做到顶尖,才能打破赚钱困局。” 野教授以《纳瓦尔宝典》观点开篇,分享垂直深耕的实战经验:
1.在谈及如何设计变现时,野教授给出了赚钱的3个核心逻辑
① 建立 “多 buff 壁垒”:垂直领域(校徽)+设计能力+文字表达+媒体经验,缺一不可;
② 积攒 “社交资产”:收入不止靠设计费,还包括阅读分成、咨询、讲座等,源于长期输出校徽内容积累的信任;
③ 挑选 “优质客户”:“给钱多的客户更尊重专业,低级客户反而纠结成本”,坚持 “不出劣作”,每一次作品都是信任背书。
2.当谈到AI时代对设计师的影响,野教授提出: “不可替代的人”
“AI 能画初稿,但不懂校徽背后的学校历史与表意需求”,建议学生练习 “提框架、问问题” 的能力——个人IP、故事感才是机器人无法替代的。



1.不妥协的“细节较真”
通过胡教授亲赴瑞士工厂,为春山里选择最高品质的板材的故事,胡教授谈到:“真正的教育创新,不在于标新立异,而在于能否真正为学生的成长创造价值 —— 材料品质就是最直接的价值体现”。胡教授还在分享中强调:“教育的本质不是筛选,而是成全,选好材料不是‘面子工程’,是为学生成全经得起时间检验的成长环境”。
2.培养“全链路”设计师
当聊到设计教育时,胡教授提出了 “三角形设计教育理念”,把 “人的需求、技术可行性、商业可持续性” 作为培养核心。“ ‘专业人’不再是单一知识掌握者,而是能把专业与跨学科素养、创新精神结合的人,浮躁社会里,懂商业的设计师更有竞争力”。胡教授还提到:“好业主能欣赏建筑师理念,这种缘分可遇不可求,我们要做‘懂专业、肯尊重’的业主”。
3.价值与极致的 “双域坚守”
最后在聊到办学理念时,胡教授说:“办学本质是满足学生与雇主需求、为他们创造价值,不是和同行比排名”。在谈到设计态度时他认为:“每次做设计都当最后一个项目来做,先让自己满意,才对得起所有人”。



作为欧亚设计项目核心推动者,龚耕老师深度聚焦 “协调力”。
龚老师谈到,在初期方案评审时,面对 “新建筑与原有风格不协调” 的争议,以胡董事长 “以学生为中心”的理念梳理共识:“好设计要回应真实的成长需求,而非固守风格教条”,成功推动方案通过,才有了今天这座“中国最好学生公寓”。



胡教授在讲座结束时说:“我们办学和设计师创作的逻辑相通,认同脚下的路,认同同行的人,认同正在成长的自己,这份认同带来的热爱,终会转化为市场的认可。”
找到热爱的实用方法:回忆 “最有成就感、忘我的时刻”,这些痕迹就是职业方向。
最让人印象深刻的是两位嘉宾的 “理念碰撞”:野教授谈 “如何把小领域做透”,胡教授谈 “如何把好理念落地”,一 “虚” 一 “实”,恰好构成了设计师 “从想法到赚钱” 的完整闭环。有学生在现场笔记上写下:“原来设计不止是‘好看’,还要‘会聚焦、能落地、懂赚钱’。”