Fashion Leads or I Lead？你的答案是什么？在学习《大学英语Ⅲ》课程教材Unit 7 More than trends这一单元时，来自艾德艺术设计学院22级环境设计、数字媒体艺术、视觉传达设计三大专业共20名同学，在英语老师的支持和鼓励之下，开展了一场关于时尚观的调查。
11月的欧亚校园，满目的翠绿和金黄交织，学生、老师、工作人员穿梭其间，他们的穿着或轻松休闲、或端庄大方、或整洁规范，仔细观察，或许还能发现他们的背包和配饰也充满了郑重挑选的“小心机”，这大大激起了我们的好奇心。于是，为了深入了解这个校园里不同群体对时尚的独特见解和追求，我们的调查团队热血沸腾地踏上了探索时尚王国的旅程！我们精心设计了一份充满好奇与探索的问卷，内容涵盖了对时尚的认知、时尚的表达方式、时尚方面的消费观念等各个方面，像广撒网一样，面向全校不同专业、不同年级的学生发放。通过500份有效的问卷反馈，我们惊喜地发现，首先，同学们对时尚的追求越来越个性化，同伴压力、社交媒体、名人效应都会对个人的时尚理念有一定影响。其次，同学们认为时尚元素是多元的，时尚可以是服饰、行为的独树一帜，也可以是创新、环保的身体力行。最后，同学们在时尚消费方面趋于理性，时尚消费不应该成为一种负担，而是要根据自己的经济状况和实际需求进行消费，成为提升自我价值和生活品质的方式。与线上调查并行，我们还联络了40位线下访谈对象，围绕三个问题：“What changes you? What defines you? What makes you?”像深挖洞一样，面对学生、老师和校内保障人员进行深度交流。访谈过程也让我们收获了更多的惊喜和感动，有热爱汉服的女同学，有钟情古着的男同学，有活力四射的体育老师，有大气端庄的英语老师，有自信大方的辅导员老师，还有特立独行的《插画》老师和精致优雅的《视觉表达》老师，然而，给我们留下最深刻印象的还是平日里“隐身”于校园的一群人，酷爱文玩的保安大叔、可爱顽皮的维修师傅、热情憨直的饭堂胖哥、心思细腻的宿管阿姨……每个人每一件展现时尚的巧思，都是投给平凡生活的赞成票。
为了让大家更直观地了解本次调查的结果，11月16日，我们乘着国际语言中心“科研与社会服务月”的东风，参与了英语学术海报展示活动。在展示过程中，我们借由真实的问卷数据和访谈资料，用简单明了的中英双语向大家解释本次调查的背景、实施过程、成果总结以及个人反思，又一次完成了师生之间对于“Fashion Leads or I Lead?”话题的深度讨论，受到了校领导、职能部门老师、任课老师和同学们的一致好评，在和大家的探讨中，为本次“英语+”学术海报项目画上了圆满的句号。
阅人悦己，时尚不为合时宜，只为合我意。
就像河流改变山川那样，成长的形状来自思想的碰撞，这一次调查活动使我们收获颇丰：
· 这次活动让我大大提升了自己的学习能力，也是第一次英语沟通，是一次很不一样的经历。
· 采访过程中的食堂、宿管阿姨们都太可爱啦，也都给我留下了很深的印象，让我懂得应从多方面关注校园生活文化。
· 修电脑的叔叔还带着他的小熊胸针上班，感觉内心也是个可爱的人哈哈哈哈哈。
· 使我深刻意识到我的英语水平还需继续努力，有点期待之后还有类似的英语活动可以继续参加，锻炼自己。
· 此次活动让我更加能勇敢做自己，不必在意外界的目光，我就是我，世界上独一无二的我。
人生在世三万天，有人平凡，有人热烈，我们不必细数此生会吹过多少长风，华美的衣裳、精致的配饰、深邃的思想、有趣的灵魂，时尚从来都不缺表达范式，不被定义，庆幸自由，在温暖又灿烂的欧亚校园，我们可以按照自己想要的任何样子，肆意生长。
