在我校在地国际化的大背景之下，“深化教学改革，加强与专业分院的融合，以教育为核，质量贡献”已成为国际语言中心的共识，为此，艾德艺术设计学院英语团队策划了 “A·R·T Project” (Avant-guarde, Rapport, Throbbing)系列课堂活动。

语言拓展视野，艺术锤炼技能，文化孕育格局。活动依托英语教材，将艺术元素融入单元主题及教学内容，包含“我与校园”、“我与朋辈”、“我与社会”三大主题，实现了将专业能力迁移至英语课堂的积极探索，打造出润物细无声的艺术专业学生英语课堂。

活动介绍：大学的传统可以为学生提供一种社区感，一个逃离现实世界烦恼的机会，以及很多快乐的回忆。因此，每个大学都应该有自己的传统。学生需以小组为单位为西安欧亚学院发明一些独特而有趣的传统，并尽可能融入艺术专业特色及思考。

活动总结：本次英语活动既体现了学生的英语素养，展示出了同学们的前卫设计理念，非凡的团队合作精神、了不起的思考能力以及独具魅力的创新能力和专业水准，同学们惟妙惟肖的表现力，纯正的英语表达能力和默契的配合能力无不展现了当代青少年的多元化学习、多样化能力及不可估量的潜力。

活动总结：本次英语活动既体现了学生的英语素养，展示出了同学们的前卫设计理念，非凡的团队合作精神、了不起的思考能力以及独具魅力的创新能力和专业水准，同学们惟妙惟肖的表现力，纯正的英语表达能力和默契的配合能力无不展现了当代青少年的多元化学习、多样化能力及不可估量的潜力。

活动介绍：友谊是大学生朋辈之间建立的相互学习和交往、合作以及体验情绪和认知活动的亲密关系。通过小组活动，使同学们学会资料收集和整理，观点梳理和分享，并做到乐于在公众面前表达自己的观点，学会对身边朋友表达感激、欣赏和赞美，激发愉悦的情绪，强化已有的积极行为，加深同伴间的友谊，心灵相碰，快乐你我，最终达到至善的境界。

作品展示：求索古今中外，探寻友情奥秘

活动总结：本次“友情之我见”的小组分享活动培养学生关于友情的资料搜集和整理能力，提升学生知识延展、价值判断和英语语言交际等综合应用能力，拓宽其古今中外的文化视野，丰富精神生活，深化对友情、社会和人生的理解，进而有助于构建和谐的人际关系，最终达到大真，大爱，大诚，大智的境界，即内在心灵的至善。

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活动介绍：行走在青山绿水间，赏景观物，我们可以接触新环境、结识新朋友、体验新事物，让身心得到放松和沉淀。教师组织学生围绕“行走中国”主题绘制双语旅行地图，发挥其专业特长，介绍当地风物，分享给自己留下深刻印象的旅行经历。

作品展示：用脚步丈量今日中国

活动总结：旅行，是单调生活里的不期而遇，是平凡生活中的绚丽彩虹。通过这次分享活动，同学们“走往东南，感受凉爽的海风；去往西北，探索辽阔的疆域”，伟大而又壮美的祖国，就在那一笔笔的绘制中迎面而来，触手可及。

“A·R·T Project” 系列活动是艾德艺术设计学院学生专业能力和英语学习交汇、迸发出的新鲜思考，也体现了教学与实践并行下的创新教学模式。我们希望让英语成为一种载体，让设计成为一种行动，加深学生对学校、专业和英语的理解和热爱。今后我们的课程将持续坚持以学生为中心的理念，开发英语与专业相结合的教学方法，调动学生的主观能动性，引导学生进行深度学习，优化学生的学习效果，提升学生语用能力。