2020年，在学校明确 “培养重品格、会思考 、爱生活、善沟通，具有国际视野 、创新精神、理论素养和较强实践能力的合格接班人”的校级人才培养目标的指导下，艾德艺术设计学院结合自身特色成立了为艺术设计类学生服务的学习支持中心。学习支持中心会在非课程时间组织各种形式的活动，为同学们提升思维、审辨、反思、认识与分析能力提供训练机会和帮助; 同时也会辅助加强同学之间、师生之间的紧密关系，为大家营建更热烈的学习氛围助力。
学习支持中心为护航学习而生，以打造学习共同体己任，坚持贯彻以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心的教育理念，工作围绕着以下六项重点工作展开：
通识能力是现代大学生的核心竞争力之一。开学初学习支持中心开展新生体验营活动，全方位提升学生的沟通表达能力、写作能力、批判性思维能力、创新能力等通识核心能力。
新生体验营采用PBL项目式设计，以体验营的方式开展，以学生为中心，通过“爱上欧亚--构建生活圈”和“爱上未来的自己--构建学习圈”为主题，让学生通过项目活动来了解和适应大学的学习生活，引导学生主动提出问题、查询资料、探索答案来解决问题、主动学习。
依据不同思考主题，使用海报、演讲、思维导图、甘特图、鱼骨图、微电影等多种方式输出思考成果。
朋辈导师说：
“这个活动对于新生来说起到了一个桥梁过渡的作用，让新生能快速的适应大学的学习生活。也能让大家迅速地互相熟悉起来。总体来说，我觉得这次活动的想法很不错，希望下次能加入一些更有趣的活动。”
新生说：
“这个活动特别有意义，可以锻炼自己的社交能力以及动手动脑能力，增加学生的活动参与感，同时可以更进一步了解同学以及增进同学之间的友谊。”
新生说：
“非常的有趣，让我很快的认识了学校的各个角落，对于同学之间的熟悉很有帮助，很感谢学校举办的这个活动，让我们认识到了团队的重要性，是大学生活中令人难忘的回忆。”
学习支持中心将整合学校各项语言学习资源，举办各类英语活动，如英语四级考试训练营、考研英语系列讲座等，旨在提升学生英语学习的兴趣和主动性，提高英语四级考试通过率，加强学生英语学习和考研自信心。
通过调查研究我们发现，对于学生最佳的学习支持应该从新生入学教育开始。新生在入学教育阶段需要建立对于学校的安全感、对于专业的认同感和对于学习的规划意识。
分院开展多项主题为“遇见设计，遇见新生！Hello ,Design！Hello, Freshman！”的开学季活动。内容涉及专业宣讲、国际项目介绍、新生班会等。
基于“以学生为中心”的教育教学理念，开放学习支持服务，积极配合校级学习支持中心举办的讲座、工作坊、Office Hour等各项学习支持活动，整合校院资源，结合学生特点，解决不同种类的学习问题，提供多维度信息技术服务支持，帮助提高学习效果和质量，推动学生自主学习。
在分院内普及职业规划相关知识，协助建立各专业学生就业发展指导体系，推动职业生涯规划与就业指导工作。全面确保学生在校四年期间职业教育不间断，真正帮助学生科学规划职业生涯，努力提升就业能力，全面促进更高质量职业发展。
分院现有社团为同学们拓展学科前沿知识，支持兴趣特长发展，提高培养分专业技能素养提供了多个渠道。
社团名录如下：
学习成长促进会
35mm影像社团
智造社
Ui社
非极当代艺术社团
最后，诚挚邀请大家参与到学习支持中心的活动中来，我们期待每一个不被定义的你，让我们共同进步，收获快乐，做学习支持中心的“新”上人吧！
