环境设计专业与数字媒体艺术专业的首次联动亮相在《设计实践周II》的课题中，课题选择了当下最流行的话题之一：虚拟现实。

课程通过讲授虚拟现实技术的基础理论知识、应用案例、游戏引擎以及虚拟现实展示展陈项目的设计方法和流程，两个专业结合各自特色，共同进行基于虚拟现实技术的交互式环境设计项目，本课程具有较强实践性，以虚拟现实显示设备的调试与应用、SKETCH UP或3D MAX三维软件的空间与物件建模等等，结合游戏引擎，通过对课程内容的探索学习进行虚拟现实项目制作。

在课题讲授的过程中，融入当下新兴的元宇宙、数字孪生、虚拟现实等技术概念，使学生们能够分析不同技术对于室内、环境、景观相关项目的功能用途，如线上旅游、虚拟展厅等，了解时下最前沿的跨学科融合相关案例，针对不同项目的需求，选取相应的设计方法，培养跨学科的思路创意式的完成项目。

本次跨领域实践融合对于两个专业而言充满无限可能及一定的挑战，参与课题的学生全部为环境设计专业，课题内容有大量的跨学科领域知识，学生们需要在十天时间内将本专业的设计思路与内容以数媒专业的技术手段做输出，无疑对于教师还是学生都具备一定的难度，但在课程开始的第一天引入了全新的软件以及知识体系之后，观察学生们的接受程度以及时实反馈，对于课题成果还是充满了期待。

学生们在课堂上进行新软件的学习，将环境艺术专业课程作业模型优化处理导入Unity软件，进行重新贴图、渲染、添加场景，并学习如何增加玩家角色及游览路径。▼

通过几天的授课及课后小练习，学生们进行VR虚拟实境的体验，切身感受第一视角下的场景，通过VR体验能够更加清晰作品成果输出的要点，以明确如何通过VR表达环境专业的空间设计内容，以及激发学生们在未来的设计中结合新科技进行专业设计的兴趣。▼

以下是几组学生作品游戏视角游览视频。▼

最后课程以小展览的形式结课，学生们也表现出了积极的态度，展览以学生展板+VR体验的形式在南工坊开展。▼

> 部分学生展板

> 布展过程照片及展览照片

王文章：这次实践周让我让我学习到了一个新的软件——Unity,也让我接触到了一个新的方面——景观场景VR虚拟实境。这次实践周带给我最大的感受是接触了很多新的东西，学习到了很多新的表现方式，也对我未来无论是就业或做毕业设计有很大的帮助，并且也可以尝试很多新的领域，俗话说的好：技多不压身，我非常喜欢以及很开心可以参与这次实践周的学习。

马乐杰：通过本次设计实践我了解到了景观设计与虚拟现实技术融合的可能性，数字技术作为当今时代发展的潮流，我们学科也应该适应潮流景观设计与数字媒体艺术的结合也有着更多的可能性等待我们去探索。并且在展示的方法上数字媒体相较于传统的展示方式会更加直观更加身临其境。

漆明晨：设计实践周的两周时间不长，但是学到的东西却让我大开眼界，学习景观设计专业三年，眼界只关注于了景观设计专业本身，没有想到的是专业之间具有如此强的互通性，当我们通过Unity引擎去把之前做过的景观场景或模型等东西复原到虚拟世界之中的时候，你会发现如此惊喜，甚至于会更加引起深思去考虑景观设计与其他专业的更多的可能性，这也许就是学习的魅力所在，设计实践周在掌握Unity引擎之后我相信在后续的课程设计以及其他设计当中也是可以运用的到，所以十分感谢这门课程收获了如此多的宝贵知识和经验。

张树展：虚拟与现实的碰撞，利用建模软件结合游戏引擎制作相互辅助制作同时结合实际情况，能够更大程度的还原场地内部状况，给予体验者最真实的体验感觉，对于以往未能实现的设计方案进行了近距离的接触，犹如身临其境。过程中遇到的问题，老师耐心讲解，一同努力使得最终的课程成果能够更好的呈现，同时讲课过程风趣幽默，本次实践周对我来说是次印象深刻且前所未有的体验。