当传统文化题材与生成式人工智能技术相遇，经典文化形象如何转化为符合当代审美与媒介传播规律的数字内容？

近日，西安欧亚学院艾德艺术设计学院视觉传达设计专业下设的LOADING数智视觉工作室，依托导师王鑫武创作的AIGC动画短片《八仙过海》展开了一次传统文化数智化表达的实践。该短片在抖音平台播放量突破1300万、点赞量突破100万，引发广泛关注。

亮眼数据背后，体现了创作者对媒介传播逻辑与大众审美的把握，以及文化发掘、视觉转译和AIGC技术应用的综合能力。作为经过真实传播场景验证的教师实践，《八仙过海》也为工作室开展数智艺术与文化传播创新教学、组织师生参与文化创新项目提供了可转化的实践样本。

·古老神话，全新数字演绎·

《八仙过海》的创作灵感来源于近期热映的电影《八仙》。影片带动大众重新关注八仙故事，而其中未直接呈现的“八仙过海”经典场面，也为作品的视觉想象与再创作提供了契机。

作品从八仙的人物身份、性格特征、法器意象与文化寓意出发，对传统文化内容进行视觉转译。短片以“八仙同贺、福满人间”为情感主线，将葫芦纳福、花篮献瑞等吉祥意象融入人物塑造与动态叙事，以东方视觉风格和富有节奏感的数字影像，传递纳福、送瑞、富贵、安康的美好祝愿。

·流量之下，唤醒大众文化共鸣·

作品发布后迅速获得关注。抖音平台数据显示，《八仙过海》播放量突破1300万、点赞量突破100万，评论、收藏与转发数据持续增长，形成广泛互动与二次传播。

观众的讨论不只停留在“AIGC动画”这一技术形式，还延伸至人物设定、传统法器、吉祥寓意和视觉风格。这表明，经过当代视觉转译的传统文化内容，能够重新激活大众的文化记忆与情感共鸣。

·辐射效应，可跑通的实践路径·

从文化选题、内容策划和视觉设计，到AIGC动态生成、剪辑合成与平台传播，《八仙过海》完成了从创意构思到传播验证的实践闭环。

作品验证了传统文化数字传播的一条可行路径：挖掘大众熟知的文化母题，以专业设计建立当代视觉表达，再借助AIGC技术转化为适应移动媒介的动态内容，为相关课程建设、创作研究、师生实践及文化创新合作提供参考。

·选题缘起，出圈并非偶然·

回归《八仙过海》作品本身，其出圈并非偶然，而是持续创作积累之上的必然。LOADING数智视觉工作室导师王鑫武长期关注传统文化的现代化传播，围绕传统神话、历史人物和东方文化意象开展数字视觉创作。

八仙文化具有深厚的民间基础和鲜明的群像特征，“八仙过海，各显神通”这一经典母题，也为人物塑造、视觉设计和动态叙事提供了充分空间。

·传统“各显神通”邂逅AI新变量·

🔘创作逻辑：《八仙过海》的创作以文化理解和内容研究为基础。创作者梳理人物身份、法器特征及文化寓意，提炼主题与情感基调，再结合短视频传播特点，重新组织人物出场、画面节奏和叙事结构。

角色造型、服饰、色彩、场景与镜头语言的系统设计，使八位人物既保留传统文化辨识度，又具有当代数字审美特征。因此，作品的核心并非AIGC技术本身，而是以文化判断与视觉设计完成传统文化的当代表达。

🔘技术路径：作品融合东方美学与AIGC数字动画技术，形成前期研究、视觉设计、动态制作和后期合成相衔接的创作流程，涵盖脚本、分镜、人物场景设定、风格测试、图像生成、视频生成、剪辑配音等环节。

AIGC并不等同于“一键生成”。人物形象统一、服饰法器细节还原、画面风格连贯和镜头节奏控制，都需要持续研判与调整。专业审美负责风格统筹和质量控制，AIGC则提升视觉试验效率、拓展动态表现形式。

·平台赋能，让爆款项目走进课堂·

《八仙过海》的创作离不开学院数智创新实验室的技术资源支持。该实验室是由西安欧亚学院与阿里国际数字商业集团共建的AI设计研究中心。实验室提供的堆友平台为作品的生成式视频给予了AIGC技术支持，为创作者开展视觉风格测试、动态内容生成与技术迭代创造了良好条件。

面向设计行业智能化发展的新趋势，视觉传达设计专业持续推进AIGC技术与专业教学、创作实践相融合。作为数字技术与视觉设计深度结合的重要实践平台，LOADING数智视觉工作室将把这一完整案例纳入“数智艺术与文化传播创新”课题，逐步构建“导师实践—实验室支持—课题转化—项目导入—学生协同”的教学路径，同时引入可供学生深度实践的传统文化创新领域真实项目。

学生们将在专业教师带领下参与文化研究、内容策划、视觉设计、动态制作与成果传播全过程，于实操中以数字技术活化传统文化，全方位提升综合专业能力。

·逐步拓展文化内容落地场景·

LOADING数智视觉工作室还将基于《八仙过海》沉淀的创作方法，进一步组织专业教师与学生围绕更为广泛的文化主题和实际需求开展项目实践。

相关能力可应用于传统文化传播、非遗活化、文博内容开发、城市文化形象、文旅宣传、品牌故事和数字IP开发等领域，推动文化资源转化为具有叙事性、传播性和市场适应性的数字内容。工作室所提供的不只是单一图像或动画制作，而是从文化研究、创意策划、视觉转译到数字成果输出的综合解决方案。

·未来，让更多故事“活”起来·

如今，《八仙过海》的价值远不止千万播放的流量光环，更在于将经过检验的教师实践转化为教学资源，并形成服务文化创新与产业项目的持续能力。

对工作室而言，案例中积累的方法为教学提供可复用的课题资源，完善训练模块；对学生而言，置身真实项目现场，能够全方位锻炼复合型专业能力，实现学以致用；而对产业合作方来说，依托导师经验、学院条件与学生创新活力，能够更加高效完成传统文化的数字化落地与新媒体推广。

以文化研究为基础、以视觉设计为核心、以智能技术为支撑，LOADING数智视觉工作室团队正试图用数字时代的语言，去讲述更多动人的中国故事，探寻工作室制教学与数智设计人才培养相互促进的新路径。

更多教学实践、项目动态与创作成果，

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供稿｜贠婧 王鑫武

排版｜杨欣悦

审核｜贠婧 刘莎妮