《专业实习》课程是艾德艺术设计学院环境设计专业“实践育人”体系的核心支柱，始终秉持 “雇主导向·学生中心”的教学理念，紧密对接建筑、景观、室内设计等领域的真实项目流程与职业标准。课程围绕设计深化、施工管控、材料应用、项目协调等核心岗位能力定制实习目标，聚焦每位学生在方案创作、技术实施或项目管理等方向的个性化发展路径，通过精准匹配ESC实践项目、设计工程企业、行业协会等多元实践平台，彻底打通“课堂图板”与“职业现场”的断层，让学生在真实的场地丈量、材料选型、节点推敲与多方协作中，完成从“设计学习者”到“行业践行者”的身份蜕变。这场系统性的“赋能”，是对自身专业价值的首次职业化确认，更筑牢了面向职业生涯的核心竞争力。

环境设计专业实习通过深度校企协同，精心构筑了一个高度仿真的职业生态。2026届学生们以100%的参与度深入到产业链的核心环节，从前期调研、项目策划、概念生成、方案深化、施工落地，覆盖环境设计全链条，实现了岗位与能力的高度适配。同时，超过65%的集中实习比例，不仅保障了管理的深度与安全的底线，更形成了强大的“学习共同体”，在协作中完成知识的实战转化。

“校内导师+企业导师”的双轨护航体系，实现了对实习全过程实施精细化动态管理。

方向可控：通过实习双选会、实习讲座、简历作品集指导等环节，帮助学生完成精准岗前匹配与目标规划，并在过程中通过定期线上会议、校友邦实习周志批阅进行持续校准。校内导师不仅远程跟踪进度，更主动走进企业现场。实习期间累计走访15家重点合作单位，实地观察学生的真实实习状态，与企业导师及负责人进行三方座谈，及时调整培养节奏，确保个人成长与企业发展同频共振。

过程扎实：双导师互补赋能，严格把控实习过程。企业导师传授一线工作方法与行业秘钥，校内导师则引导学生将碎片化经验转化为系统认知。实习期间，教师团队同步开展行业需求调研与合作伙伴拓展，与多家新兴设计机构达成初步合作意向，为下阶段实习储备了前沿方向的优质企业资源。

成果可验：从每周周志总结，到综合性实习报告，每个阶段都有明确的评估标准。双导师联合评分重视学生在解决实际工程问题、协调多方诉求、践行设计责任等方面的成长轨迹，确保三个月的浸润最终沉淀为可展示、可评估、可延续的职业竞争力。

环境（室内）2205班

孟治

实习企业

丽水利泰装饰设计有限公司

为期数月的实习，如同一场从图纸到现实的深度旅行。最初，我眼中的设计是效果图上的光影与色彩；而如今，我更深刻体会到，每一处细节的落地，都源于对工艺、材料与生活需求的反复揣摩。在导师的引领下，我不仅学习了量房、绘图、材料搭配与施工工艺等基础技能，更重要的收获是理解了“设计服务于人”的真正含义。当看到自己参与的方案，从概念草图变成客户满意的样子，那份成就感无可比拟。这段经历让我褪去了部分学生气，以更务实、更敬畏的心态看待这个行业。前路漫漫，我将带着这些宝贵的经验与反思，在设计的道路上继续踏实前行。

环境（双语）2206班

罗亮

实习企业

ESC实践项目-际华3511总部展厅设计提升项目

三个月的实习，是一次从纸面到地面的深度修行。在际华3511总部展厅设计提升项目中，我全程参与了从概念构思、施工图深化到现场工艺跟进的全过程。最宝贵的收获，是理解了“设计”的真谛——它不仅是创意，更是沟通、协调与解决问题的系统工程。从与李工讨论“毫米级”的安装精度，到亲眼见证“经纬交织”的概念从效果图变为可触摸的空间，我学会了用工匠的思维思考，用设计师的眼光挑剔。真实项目不仅打磨专业技能，更锤炼了踏实、负责的职业态度。这段经历，是我设计生涯坚实而温暖的第一步。

环境（室内）2203班

袁艺文

实习企业

西安西仓文化发展有限公司

在西仓文创公园的实习，我见证了一个社区文化项目从0到1的诞生：从理念学习、策划筹备，到现场执行、复盘优化，完整走过线下活动运营全链路。最宝贵的是悟到“社区营造”的真义：不只是办活动，更是创造让人相连的瞬间，让理念在真实互动里生根。这段经历锤炼了我的统筹、沟通与解决问题能力，也给了我对文创产业落地最温暖而笃定的认知。

本次实习的圆满完成，是艾德艺术设计学院“校企协同、实践育人”理念的扎实体现，更是专业人才培养模式持续迭代的重要里程碑。我们期待，这段在真实项目中淬炼的经历，能够内化为每位学生面对未来挑战的底气与智慧，在构筑美好人居空间的征途中，以扎实的技艺、深切的关怀与清醒的洞察，设计出既响应时代，又温暖人心的未来。